Material Educativo

Mostrando 10 recursos de un total de 127
Recull bibliogràfic on s'incorporen les novetats editorials més destacades, relacionades amb la sobirania alimentària amb enfocament de gènere, publicades l'hivern de 2020.
Desarrollado por: Justicia Alimentaria
Recull bibliogràfic focalitzat en temàtiques relacionades amb el feminisme i la sobirania alimentària.
Desarrollado por: Justicia Alimentaria
Recull de títols bibliogràfics, narrativa, assaig i literatura infantil, relacionats en les següents temàtiques: ecofeminismes, lluites pel territori, alimentació i crisi climàtica.
Desarrollado por: Justicia Alimentaria
Guia didàctica amb activitats dirigides als escolars que visiten les biblioteques públiques. Trobareu activitats diverses com conta-contes, video fòrum, anàlisi de publicitat alimentària sexista etc.
Desarrollado por: Justicia Alimentaria
udhosteleria
Unidad didáctica destinada a las família profesional de hoteleria y turismo. Elaborada por la delegación de Illes Balears, y dónde se pone atención al sistema alimentario del arxipiélago y se trabaja con diferentes metodologías educativas. En esta guía se pueden encontrar recursos para trabajar de manera independiente o en forma de unidad didáctica aspectos relacionados con la soberania alimentária, como el flujo alimentario, la agroindustria, la planificación del menú , etc.
Desarrollado por: Justicia Alimentaria
udagraria
Unidad didáctica destinada a las família profesional agraria. Elaborada por la delegación de Illes Balears, y dónde se pone atención al sistema alimentario del arxipiélago y se trabaja con diferentes metologias educativas. En esta guia se pueden encontrar recursos para trabajar de manera indendiente o en forma de unidad didáctica aspectors relacionados con la soberania alimentária, com el flujo alimentario, la agroindustria, el cooperativismo, etc.
Desarrollado por: Justicia Alimentaria
Aurkezten dizugun gidaliburu hau curriculum-exenplifikazio bat da, Erronketan oinarritutako ikaskuntza kolaboratiboaren (EOIK) metodologia garatzen duena, eta Nekazaritza Ekologikoko Erdi Mailako Heziketa Ziklora zuzenduta dago. Bertan, genero-ikuspegidun elikadura burujabetzaren kontzeptua erabiltzen dugu, honek aldaketa-proiektu bat irudikatzen baitu, gizarte- eta ingurumen-ondorio larriak dituen gaur egungo elikadura-eredu agroindustrialetik beste eredu batera igarotzeko asmoa duena. Eredu berri horrek bermatuko ditu herriek elikagai nutritiboak, kulturalki egokiak, eskuragarriak eta modu iraunkor eta ekologiko batean ekoiztuak izateko duten eskubidea, eta beren elikadura eta ekoizpen sistema aukeratzeko eskubidea. (Nyéléniko adierazpena - Elikadura Burujabetzaren Munduko Foroa, Sélingué, Mali, 2007).
Desarrollado por: Hegoa
Aquesta guia que ara et presentem és una exemplificació curricular que desenvolupa la metodologia d'Aprenentatge col·laboratiu basat en reptes (ACBR) i que s'adreça a l'Cicle Formatiu de Grau Mitjà en Producció Agroecològica. En ella, treballem amb el concepte de sobirania alimentària amb enfocament de gènere perquè representa un projecte de canvi per transitar des de l'actual model alimentari agroindustrial, de gran impacte social i ambiental, cap a un altre model que garanteixi el dret dels pobles a aliments nutritius i culturalment adequats, accessibles, produïts de forma sostenible i ecològica, i el seu dret a decidir el seu propi sistema alimentari i productiu. (Declaració de Nyéléni - Fòrum Mundial Sobirania Alimentària. Selingue, Mali. 2007).
Desarrollado por: Hegoa, Justicia Alimentaria
Esta guía que ahora te presentamos es una ejemplificación curricular que desarrolla la metodología de Aprendizaje colaborativo basado en retos (ACBR) y que se dirige al Ciclo Formativo de Grado Medio en Producción Agroecológica. En ella, trabajamos con el concepto de soberanía alimentaria con enfoque de género porque representa un proyecto de cambio para transitar desde el actual modelo alimentario agroindustrial, de gran impacto social y ambiental, hacia otro modelo que garantice el derecho de los pueblos a alimentos nutritivos y culturalmente adecuados, accesibles, producidos de forma sostenible y ecológica, y su derecho a decidir su propio sistema alimentario y productivo. (Declaración de Nyéléni - Foro Mundial Soberanía Alimentaria. Selingue, Malí. 2007).
Desarrollado por: Hegoa, Justicia Alimentaria

Páginas