Técnica de referencia

Gema Celorio Díaz

Soy licenciada en Geografía e Historia (Universidad de Cantabria). Tengo el Certificado de Aptitud Pedagógica y realicé el programa de doctorado en Psicodidáctica por la Universidad del País Vasco. Desde 1989 hasta la actualidad forma parte del equipo de Educación de Hegoa. Como parte de mi actividad profesional he desarrollado investigaciones y realizado estudios relacionados con la educación para la transformación social. He realizado asesorías para diversas instituciones sobre planes directores y programas de carácter pedagógico. Participo como docente en: Máster Universitario en Desarrollo y Cooperación Internacional (UPV/EHU) y Máster Propio en Cooperación internacional y Educación emancipadora (UPV/EHU). Con mis compañeras del equipo de Educación, he organizado los cinco Congresos de Educación para el Desarrollo (1990. 1996, 2006, 2014 y 2021) que se han celebrado en el Estado hasta el momento.  Soy autora y coautora de diferentes artículos y publicaciones sobre Educación que podéis consultar aquí.

Proyectos desarrollados

2022. Extensión Universitaria Crítica. Una propuesta de compromiso social para la ciudadanía global en el contexto de postpandemia.

La idea es crear un marco teórico-práctico para una Extensión Universitaria de carácter crítico que, de la mano de procesos de comunicación transformadora, contribuya al fortalecimiento del vínculo Universidad-sociedad. Entendemos que la Universidad debe atender a las necesidades de la comunidad, dialogar con los agentes sociales y buscar soluciones conjuntas a las problemáticas del territorio. El proyecto implica 8 universidades del Estado (Málaga, Granada, Murcia, Valladolid, León, Navarra, Zaragoza y País Vasco) y dos latinoamericanas (UDELAR, Uruguay y UNICAUCA, Colombia). El conjunto de la actividad pivota sobre 4 estrategias de intervención: investigación; debate teórico, diálogo y propuesta; participación y construcción colectiva; y comunicación otra.

Más info: Proyecto Extensión Universitaria Crítica

2021. Articulación vasco-colombiana para la experimentación, el aprendizaje y la comunicación de otra educación posible en tiempo de pandemias intermitentes.

Desde el Equipo de Educación Hegoa, nos hemos aliado con la Universidad del Cauca (UNICAUCA) y la Universidad Surcolombiana (USCO) para llevar a cabo una iniciativa experimental encaminada a acercar las formas de conocimiento académico y social para promover entre ellas articulaciones que nos permitan avanzar hacia la producción de un conocimiento crítico necesario para hacer frente a los retos sociales, ecológicos, económicos y culturales actuales. Con este proyecto acompañamos a estudiantes en sus TFG y TFM para que respondan a un enfoque de educación emancipadora; compartimos experiencias y debate teórico con nuestras colegas latinoamericanas y sistematizamos los aprendizajes generados en el proceso.

Más info: Proyecto Articuladxs

2019. Reflexiones, debates y propuestas para acompañar procesos de educación crítica. V Congreso de Educación para la Transformación Social.

Este proyecto contribuyó a 1) Apoyar a la comunidad universitaria para que desarrolle una actividad investigadora orientada a la transformación social y a la contribución a otros mundos posibles. 2) Promover espacios de encuentro entre sujetos diversos para redefinir estrategias que enfrenten los preocupantes procesos socio-culturales que vivimos en el marco de la pandemia y post-pandemia. 3) Construir, desde el diálogo de sujetos críticos, nuevos sentidos, conocimientos y experiencias derivadas de los ámbitos de producción académica y social. Desde este marco de trabajo se celebró del 18 al 20 de noviembre de 2021, en Gasteiz, el V Congreso de Educación para la Transformación Social, que contó con más de 350 agentes sociales y educativos.

Más info: V Congreso de Educación para la Transformación Social

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